流动作文美六年级

流动作文美六年级（通用55篇）

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的流动作文美六年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　流动作文美六年级 篇1

地铁，是杭州新增的一条风景线，她连接着萧山与杭州，连接的更是杭州人的心灵美。十一长假，我踏入了地铁站，看到地铁站中整洁的环境，先进的设施，并感受到了这藏匿于地下的“美的连接”。

“列车即将进站。”当广播发出提示，人人都作出“预备跑”的姿势，一场轰轰烈烈的“挤地铁战”仿佛已经拉开了序幕。

什么都来不及想，门口就听到了清脆的哭声——一定是哪位小朋友走得太急，在车与站台的缝隙中绊倒了。几个急性子的乘客并没有注意到小女孩，仍然只顾自己往里面挤。这时，排在前头的一个大学生模样的叔叔用左手挡住人群，右手迅速把小女孩扶起，把洒落一地的零食捡起来放进小女孩的背包，然后连忙把她扶到座位上，人群这才进入车厢。

指示灯亮了，唯我们那个站台还排着队，门缓缓地关上，最后的人只能等待下一班列车。我看到有些乘客时不时地看一下手表，有些乘客焦急地在空旷处徘徊，有些乘客不间断地望着列车驶入车站的方向。我想他们一定都还有急事。可是谁也没有抱怨女孩的摔倒，谁也没有埋怨自己倒霉，静静地，构成了有声有色的画面，无须颜料渲染，无须墨线勾勒，混若天成。

还是拥挤的地铁车厢内。座位上，有年轻人疯狂地玩一弄手机，有中年人在打电话，有老年人在唠家常，每一个人都没有注意身边的人。

当她的视线转移时，我与她的目光聚焦在外婆身上。外婆老了，我第一次仔细看到外婆的脸，看到那每条皱纹都书写着沧桑的脸。

她在犹豫，当字眼以逼近她的喉咙时，她又咽了下去。“阿姨，这儿有个位子，你来坐吧。”

没有人注意，也没有人会注意，座位上就这样无声无息地换了一个乘客。她没有多说，没有多做，不需要外婆的道谢，不需要外婆的感激，悄然离去，消失在济济人群中。我以为她下车了，可在我下车时，我看到了那张熟悉的脸，那张没有半点妆饰的脸。

他们虽没有“最美妈妈”的惊世之举，也没有“最美司机”的舍己为人。但他们依然是最美的，无须诗歌赞美，无须世人赞颂。他们用那双手悄悄地描绘了“最美杭州人”的画面。

繁华的城市里，埋藏着一颗颗冰冷的心，但是，发现美的慧眼告诉我们：

人间自有真情在！

　　流动作文美六年级 篇2

时间过得很快，转眼间，我已由一个幼稚调皮的小姑娘变成了一个成熟沉重的六年级，毕业班的学生了。对于母校，我十分的留恋。

一年级，我和同学们一起在食堂附近的空地上玩；笑声不时地从我们的嘴中传出来，那年我8岁。

二年级，我和同学们一起在教室里打打闹闹，虽然有时哭神会降临但我还是很开心。那年我9岁。

三年级，我和同学们一起成为了“环保小天使”我们一起保护环境虽然有些累但还是保卫了我们的家园，那是我10岁。

四年级，我和同学样一起在操场上运动，虽然累，但是很能锻炼身体。那年我11岁。

五年级，我和同学们一起在教室中愉快的上课，游戏，我们十分快乐，那年我12岁。

六年级，我和同学们一起围在一起看小说，往往为了小说中的人物而争论不休，但我们之间的友情并不会变质。那年我13岁。

现在过完年，我14岁了马上就将毕业了，但我十分留恋。在学校有我的影子，有我的笑声，有我经历的酸甜苦辣。每次看着学校，再想想自己即将毕业，心中总像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。

不过想想，我们走了学校才会收新生，哈哈，老的不去，新的不来吗！

但心中的不舍之情难免会流露出，但是现在我们要开开心心的渡过每一天。给我的小学生涯留下了一人完美的句号！

　　流动作文美六年级 篇3

每个人都会有心愿，但经常会变化：今天是一种，明天可能会变成另外一种。我也经常变，可到毕业，我才发现，原来的“噩梦”却变成了不可奢求的愿望。

我想再上六年小学，和老师同学们一起。

老师，我多想再上一节您的课。听着您的谆谆教诲，我陶醉其中。您挑了许多举手的同学，听他们的回答，嘴角流淌着几丝笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起来，您又将问题重复了一遍，微笑地看着我。我碰上您的目光，勇气仿佛注满全身。“回答正确！”您脸上笑容变得更加灿烂。

我多想您再斥责我一次。您将我叫到办公室，指着只有85分的卷子，狠狠地责备我。我几乎快要哭出来，泪水在眼眶中打转，心中充满了对您的埋怨。突然，您不吭声了，我抬起头，发现您眼光中的愤怒已然变为慈祥。我的泪水再也忍不住，断了线的珠子般流了下来。

同学们，我多么想和你们快乐地“疯”一下。操场上、教室中、后庭院里……无处不是我们欢乐和忧伤的回忆。我们在操场打篮球，在树下说悄悄话，在教室里讨论作业……然而，这些都已成为回忆，成为不可磨灭的回忆。

明天我们将各奔东西。

这个心愿，固然不能实现，但它会与我六年来的记忆融合在一起，化作一条清澈的溪流，滋润着我的成长。

　　流动作文美六年级 篇4

童年是一首诗，一首优美的诗；童年是一幅画，一幅绚丽的画；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年时的你天真可爱，但也做过不少傻事吧！今天我就给你讲讲我做过的傻事吧！

周六的一天，我在家里看电视，看到了古代里的那些女子们，个个美如天仙，身着红衣，身材娇小，美丽的妆容让我心动不已，于是我萌生出了一个大胆的想法：拿被子当汉服。

计划已出，立刻行动。我一头扎进换衣间，打开衣柜，我先扯出一床淡蓝色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一条紫色的丝绸，固定住做衣袖。我站在镜子前左看看右看看，总觉得还缺了什么。啊！对了，随即我又找出一条白色的被单披在肩上，做成一件白色的披风，最后拿出一根细绳，绑在腰间。哈哈，衣服准备就绪。接下来就是给自己化一个美美的妆，我快速地找出妈妈的化妆盒，像大人一样，先打点粉底，再化点眼影，接着上点腮红，最后口红不能忘，嗯，看着镜子里的自己，还有模有样的。

这时，我听见门被打开的声音，我闻声走去，只见妈妈一脸奇怪地问道：“女儿，你穿成这样干嘛？”我一听，灵机一动，捏着嗓子不答反问：“娘娘，您看妾身今天美吗？”妈妈见我来这出，配合道：“美美美！”我踮起脚尖，捏着兰花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“谢谢娘娘夸奖。”随后便捧腹大笑起来。

童年是每个人的珍宝，它美好，幸福。你还记得小时候傻乎乎的经历吗？不妨一起分享一下吧。

　　流动作文美六年级 篇5

我从小就喜欢尝试做东西。虽然可能成功也可能失败，但我还是要努力。

小时候有一次，父母不在家，我就开 ……此处隐藏24711个字……花？罢了，不必纠结，委屈的也好，感动的也罢，都将成为我故事中的一页。

　　流动作文美六年级 篇51

“沙沙……沙沙……”哎，为什么快到期中考了，还要写那么多作文？我都快窒息了一般！

“今天的作文话题是——我的小伙伴。”老师一脸淡然地说。

“啊——”我和同学们不约而同地“惨叫”起来。天天写作文，脑子都快短路了。

“啊什么啊，那给你们写两篇好吧。”老师瞪着眼睛，似有怒气地说。

哎，要是不写的话，准会被老师批评，回到家又免不了一阵挨骂。我望着空白的纸，没有一丝头绪。这几天，题材几乎都写光了，整个大脑已经像常年失修的机器一般了。

“到底该写谁好呢？”我心里苦苦地想着。“要写出特点呀！”我咬着嘴唇，又向四周望了望。他？不行。她？不行。他？更不行了。哎，写谁好呢？

看着别人布满黑体字的半张纸，听着那枯燥无味、接连不断的、笔划过纸的“沙沙”声，我都怀疑自己是不是发烧了一场，把自己烧懵了？可摸一摸额头，并不烫啊，还微微的有几分凉！

杨某转过来看了一眼，指着我的本子，露出一脸哈哈大笑的样子。他还转回去对项某说些什么，项某一脸诧异地转过来，又把嘴张得能一口吞下鸡蛋似的转了回去。好一副大惊小怪的表情！

老师看到了我的“无字天书”，冷冷地说：“现在还有一位同学呐，发呆了半节课了，一个字也没动！”

“哦——”同学们异口同声地叫起来。

我刚刚有一点的想法，一下子被他们喊到九霄云外去了，还不是你们打乱我的思绪。哎，有苦说不出啊！

写作文，太难啦！

　　流动作文美六年级 篇52

就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。

“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。

好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！

好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？

“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。

写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。

“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。

这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！

　　流动作文美六年级 篇53

今天，有节作文课，究竟怎么样呢？这个，还得往下继续看；"作文课哎“孙杰一张脸简直耷拉下来了，“作文课怎么了？我可定能想得出好的作文来的”我得意的看着她，她还是一副愁眉苦脸，“好啦，多看些作文书，想想话题吧”我指导者她，他点点头，没出声，坐在椅子上看起了作文书，没人聊了，我只好回到座位上静静地看着这班里发生的一切，我也变得没精打采了。“老师来啦”突然听到一声大喊，瞬间班里变得超级安静，老师笑笑的望着同学们的姿势，点点头说：“不错，不错，以后还得这样”“我去，老师啊！您不知道前边的情况啊！”我在心里暗暗自笑道。“好啦，今天我们来写语文的第一个单元的作文，主要就是说要写关于大自然的……”说了一大堆话，我深呼吸了一口气，我瞄了书上的写作要求，“天哪！这不是再害我吗？关于大自然的，我见着虫子，有的害怕，有的就给玩死，让我找什么话题呀？”尽管我说的那么小声，但是老师那灵敏的耳朵还是听到了一些声音，“恩……说什么呢？还不赶快写？”“哦哦”我可真是提心吊胆呀，下课跟孙杰说的话，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里责怪着自己，我想啊想啊，想了半节课，我才想出一个想象的一篇关于大自然的作文，我垂头丧气的低着头……

　　流动作文美六年级 篇54

“一夜凄寒衾枕冷，破晓冬日无鸡鸣。漫天飞雪传白气，敢问暖春何时还？”我痴痴地望着窗外，那茫茫的大雪，那丝丝纷飞的雪花，情不自禁地感慨道：“今年的冬天可真漫长啊！”

“大家快看，这是……”只听一声惊奇的声音，似乎在门口，又似乎是从很远的地方传来的，传进了我的耳里，荡漾在我的耳畔。我吓了一跳，心想：“这冰天雪地的怎么会有如此惊奇的声音？不行！我得去看看！”

我连忙裹上大衣，一打开门，一阵寒风刺骨的冷流便迎面扑来，冷得我瑟瑟发抖，但这并不阻挡我前进的脚步，紧接着，映入眼帘的是一片白茫茫的世界。河水也结成了冰，连河上的石桥也成了一座晶莹剔透的冰桥。不错，那声音正是从桥的另一边传来的，声音如黑夜中的一盏明灯，指引我前进的方向，我不知跑了多久，便到了一块平地。

平地上也覆盖着厚厚的积雪，尽头是一堵红墙，红墙后便是那声音的源头。我蹑手蹑脚地往红墙后走。

“快过来！看这是什么？”

“是谁？是谁在说话？”我兴奋地想，也便不用自主地加快了脚步。

“哦！原来是小芮，你们在这儿干嘛？”

“找春天呀！”小芮和其他同学异口同声地回答道。

“瞧！这小小的嫩芽，不正是春姐姐的足迹？她正吹着小喇叭，呼唤小草、小花醒来，呼唤我们前行。”

“走！跟着我，我们去寻找春天！”

春天的足迹已经遍布在我们的身边……

哦，冬天已过去。春天已悄然来了……

　　流动作文美六年级 篇55

记得第一次龟兔赛跑，兔子因为骄傲输掉了比赛。兔子很不满意。在这些艰难的岁月里，他不断的练习，不断的练习，为了有一天能摆脱耻辱。最后，今天，兔子再次挑战乌龟。

很快，这件事传遍了整个森林，大大小小的动物都来看热闹。不一会儿，赛道上挤满了人。突然，森林的宁静被打破，四面八方都是动物的欢呼声。

“各就各位，”尖狐狸说，“准备好，跑！”随着一声枪响，比赛开始了。

兔子刚开始跑，地上的灰尘就升到空中，让观众咳嗽。再说乌龟，此刻，他只走了半步，呆在原地。不知不觉，兔子翻过了五岳五岭。他吸取了最后一课，从未停下来休息。当冠军被邀请时，一条大河突然出现在他面前。兔子停不下来，扑通一声掉进了河里。原本想到游到对岸，但是旱鸭子是旱鸭子，不可能变成白天鹅。我在河里看到了兔子的手脚，很快就慢慢沉了下去。他挣扎了几分钟，终于爬到了岸边。于是兔子开始试图过河。都说兔子聪明，但这只兔子似乎并没有转移父母的智慧，只是转移了奔跑的速度，想了半个小时都没想。这时，乌龟已经跑到岸边了。他二话没说，跳了下来，然后利索地游到了岸边。兔子很匆忙，但他不能过河。他只能看着乌龟赢得比赛...

第二次龟兔赛跑，乌龟还是赢了。