幼儿园大班语言活动设计安排

幼儿园大班语言活动设计安排

活动目标

相关领域 科学、社会、艺术

知道要从自身做起，主动寻求保护动物的途径

能感受到人类对动物的伤害以及动物对人类的' 帮助

会用连贯语言分析动物回不了老家的原因

重点难点 ·

重点：能用连贯的语言表达自己对动物的情感

难点：懂得人类不能给动物造成伤害

活动准备 ·

经验准备：要求家长在假日带孩子参观动物园；事先请几名幼儿学 会情景表演

物质准备：录音机、磁带、动物服饰

活动过程

一、畅谈到动物园的见闻

1．在动物园看到哪些动物?它们在干什么?

2．发散性提问：动物之间会“讲话”吗?它们讲些什么话?

二、观看情景表演 师：今天从动物园来了几只小动物，听，它们正在讲些什么?

1．幼儿观看情景表演 提问：你听了动物们的“对话”，心里是怎么想的?为什么?

2．扮演动物的小朋友提出问题：伤害动物对不对?人们为什么会这样做? 先请幼儿自由讨论，再请个别幼儿讲给大家听。

3．寻求保护动物的方法 自由讨论：我们应该怎样保护动物?

三、结束部分

师：动物是我们人类的好朋友，我们应该爱护动物、保护动物，做它们的好朋友。让我们和动物们一起跳个舞吧! 音乐游戏： 《我的朋友在哪里》。

活动结束

到动物饲养角喂养小动物。