浅析说明文的文学常识和常考方向

浅析说明文的文学常识和常考方向

篇一：说明文文学常识

说明文文学常识

1、说明文的定义

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

2、说明的顺序

1、常见的说明顺序有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍哦人物的生平、记录科学家研究历程、说明庶务的发生及发展或讲解制作步骤等。

②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

3、说明文的结构

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

4、说明的方法

1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

5、说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性、生动性、形象性、简练明确； 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

6、解题思路和技巧

（一）明确说明对象：

阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

（二）抓住事物特征：

事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

（三）归纳说明方法：

阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些

方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

（四）逐段概括要点，理清说明顺序：

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

（五）整体感知，把握中心：

在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

（六）体会语言准确性：

准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。

答题模式：一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；最后总结该词语用在这里对说明事物特点不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来的不良后果（不符合实际、不准确等）

说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。其中的 比喻就是打比方的说明方法。说明文大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是形象、生动的说明特点，增强文章的趣味性可读性。

篇二：有关说明文的文学常识

说明文文学常识

1、说明文的定义

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

2、说明的顺序

1、常见的说明顺序有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

①时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍哦人物的生平、记录科学家研究历程、说明庶务的发生及发展或讲解制作步骤等。

②空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

③逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

3、说明文的结构

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

4、说明的方法

1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。

5、说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性、生动性、形象性、简练明确； 2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

6、解题思路和技巧

（一）明确说明对象：

阅读事 ……此处隐藏4617个字……说明结构属于结构。

②用简洁的语言概括全文的行文思路。

若能够明确是什么结构，应这样答：本文采用了——结构。首先介绍了——再介绍了——然后介绍了——最后介绍了——思路清晰，逻辑严密。

示例：理清选文的写作思路《书籍本来没有标点》 （2013沈阳市初中毕业考试）

四、关于说明方法

【常见题型】

①请结合具体内容，列举本文主要运用了哪些说明方法？

②选文中第几段主要运用了那种（哪几种）说明方法？

③选文中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

④选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

⑤选文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

示例：

1.什么是垃圾食品、请用一句话概括。《关于垃圾食品的阅读》（2013宁波中考）

2.请用简洁的语言给“放射线”下定义。《抗生素的宝库——放射线》（2012中考模拟试题）

3.结合选文第三段内容为“PM2.5”下定义《令人谈之色变的PM2.5》（2012中考模拟试题）

4.文中多处运用作诠释的说明方法，请列举一例简要分析其作用。《感冒吃药有讲究》（2012朝阳中考）

5.选文引经据典说“秋千”这样写有什么好处？《话说“秋千”》（2012葫芦岛市）

五、关于说明文的语言特点

【常见题型】

①选文中加点词语有何作用？

②选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。

③文中加点的词语不能删去的原因是什么？

④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。

⑤从文章中找出一个能体现说明文语言“生动”特点的词句，并体会其作用。

要领：

（1）表时间：已经 、一直、早已、一向、渐渐、当时、迄今、刚刚、 曾经、正在等。

（2）表范围：全、都、大部分、总共、少数、至少、一切、之一、总、仅、只、一律等。

（3）表程度：比较、几乎、相当、尤其、很、稍微、更加、最、太、挺、更、非常等。

（4）表估计预测：大约、可能、左右、也许、据说、应该、似乎等。

（5）表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

示例：

1、《关于禽流感病毒》（2013铁西一模）结合语境理解“开路先锋”和“钥匙”体现了说明文怎样的语言特点？请具体说明。

2、下列各句加点词语去掉后意思不发生改变的一项是（）《关于PM2.5（原文无题目）》（2013鞍山中考试题）

六、关于说明文题目

【答题格式】：①、交代了说明对象或中心内容②、揭示说明对象（）的特点；

③、运用了XX的修辞手法，生动、形象、新颖，吸引读者阅读兴趣。

示例：选文的题目有什么作用？《生物在搬家》（2012铁西模拟）

七、关于文中代词的指代对象

【常见题型】文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

【题型分析】：如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

例如：《海洋是未来的粮仓》第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？（“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长 ”）

八、关于文段作用

【常见题型】：说明某段或某句的作用

对策：这种题目答题的角度有二：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。在文章在开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。通过??的说明方法，说明了??（事物特征或事理），使说明??（作用）。 示例：

1.选文第一段有什么作用？《从火锅汤到亚硝酸盐》（2012铁西模拟）

2.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术，如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在开头部分还是结尾部分？为什么？《“不假思索”的肌肉记忆》（2013河南）

九、【中考考点】：如何答好开放性试题?

【题型分析】：这类试题大概从以下方面考查：

1、对说明内容进行创新性的表述。

2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。

3、结合实际对某个问题谈自己的认识。

4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。

6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。

示例：

1.结合选文或运用其他学科知识为沈阳市控制热岛效应写出一条建议《热岛效应：城市健康的难题》（2013沈河二模）

2.阅读链接材料借助文中相关知识，说出链接材料俄国黑海舰队中的四艘舰艇所遇到的风属于哪一类风，并说明理由。 《怪风解密（2012沈阳中考模拟）

一、学生在答说明文阅读题时，常常会出现下面三个方面的问题：

1、文章没读透，盲目答题；

2、题意分析不到位，忽视关键词，仓促答题；

3、不注意结合文章内容，表述笼统，粗放答题。

二、帮助学生掌握答题的一般思路和技巧。

1、通读全文，整体感知。做到整体能把握、细部有印象，可以边读边标出体现段落重点信息的关键词语。

2、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向；注意题干中的修饰、限制性的词语，明确括号中的要求，理解题目意思和考点所在，避免盲目性。

3、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

4、组织语言，陈述理解表达，力求言简意赅。

5、检查。看看是否“漏点”，答题语言是否规范、流畅，是否写了错别字（特别注意列数字、举例子、作比较、作诠释、不矛盾）等。

三、帮助学生采用有效手段进行说明文阅读训练。

最有效的训练手段应该能够引起学生的有意注意，站到更高的角度去审视说明文阅读命题的特点和规律。 方法1：精选具有典型意义的中考原题，先让学生练习，再给他们参考答案，让学生在比较中摸索答题的规范和方法。（第一轮复习使用）

方法2：在中考试卷中选择典型文体，让学生先拟题，再给出中考原题，在比较中让他们发现命题的特点和规律。学生在此过程中收获的不只是关于一篇文章的体会，而是一种答题的方法和思想。（第二轮复习使用）

四、备考指导：树立四种答题意识

文体意识——区分不同文体的特点

文本意识——以文解文

语境意识——依托提示语、关键词、过渡句、中心句等，准确、深入理解

要点意识——抓关键词、要点找全、简洁回答